Un alumno cristiano que responda atendiendo a su conciencia suspenderá educación para la ciudadanía
1) La asignatura de educación para la ciudadanía va a enseñar valores contrarios a los del cristianismo.
2)La asignatura será evaluable y la evaluación tratará sobre la asunción por parte del alumno de la moral que se pretende imponer.
y 3) La asignatura no es objetable.
En consecuencia un alumno preparado que no comparta los valores en los que la asignatura pretende adoctrinar suspenderá la asignatura o se verá abocado a mentir para poder obtener aprobados, su título y continuar con sus estudios o su vida.
¿ Es justo poner un filtro que discrimine en la enseñanza no en función de los conocimientos sino de la moral?.
Comentarios
- El día 11 de Julio 2007 a las 11:54 PM, snipfer escribió:
La respuesta es sencillamente no. Y después de esto que venga alguien y diga que los de izquierdas respetan la libertad individual y los de derechas la económica. Independientemente de lo que haga la derecha, la izquierda no sabe más que imponer sus preceptos sean estos los que sean.
- El día 12 de Julio 2007 a las 2:17 AM, Fritz escribió:
Hombre, la asignatura será aprobada demostrando un aprehendimiento suficiente de los conocimientos impartidos. Las ciencas naturales "del cole" o posteriormente la biología no se aprueban desenrollando majaderías como el "Diseño inteligente". Es que las cosas como son.
... Y tampoco son objetables, faltaría más.
Yo cursé religión en el colegio y allí si no demostrabas suficientes conocimientos sobre "moral cristiana", esa del Amarás a Dios sobre todas las cosas antes que el No matarás (y antes que todo), del "Abraham, mata a tu hijo en demostración de tu fe" y demás inmoralidades sin cuento, que otro nombre no tienen, pues tampoco aprobabas.
Saludos
- El día 12 de Julio 2007 a las 10:33 AM, sofia escribió:
Fritz, en mi época la religión era totalmente objetable: te apuntaban a ética, sin más. Educación para la ciudadanía no enseña a darwin, sino "que no puede haber paz sin igualdad" y majaderías llenas de carga ideológica de ese estilo.
- El día 12 de Julio 2007 a las 10:33 AM, sofia escribió:
Fritz, en mi época la religión era totalmente objetable: te apuntaban a ética, sin más. Educación para la ciudadanía no enseña a darwin, sino "que no puede haber paz sin igualdad" y majaderías llenas de carga ideológica de ese estilo.
- El día 12 de Julio 2007 a las 1:55 PM, montyphyton escribió:
A mi las majaderias llenas de carga ideologica me las enseñaban en clase de religion en un colegio privado.Me explicaban que el materialismo y el individualismo eran malisimos.Que el capitalismo provocaba pobreza y desigualdad y tambien me explicaban lo de la paz social.
- El día 13 de Julio 2007 a las 10:58 AM, paramontyphyton escribió:
Parece ser que el tal "montyphyton" aprendió muy bien las majaderías que dice, y ni siquiera le aprovecharon las clases de inglés (se escribe "Monty Python", cretino...)
Por cierto, ¿todos estos personajes se pasan la vida trasladando sus odios ancestrales por lo mal que lo pasaron en sus "deleznables" escuelas privadas (donde probablemente le enseñaron lo suficiente como para aprobar una carrera)?
Es un buen método el que indica el gachó: como a él le enseñaban "majaderias llenas de carga ideologica" ahora apoya que sehaga lo mismo pero con la carga ideológica contraria... Así todo queda equilibrado...
- El día 13 de Julio 2007 a las 11:12 AM, Ramon escribió:
Esto de la nueva Formacion del Espiritu Nacional (FEN para los amigos) solo triunfara si no hay oposicion clara. Si hay un numero suficiente de padres que se oponen a ella sin tapujos, entonces el gobierno se la envainara o el bodrio este pasara a ser una maria, como le sucedio a la FEN en tiempos de Franco. Si no hay oposicion, la nueva FEN triunfara, pero sera solo porque a nadie le habra importado un pimiento
- El día 13 de Julio 2007 a las 5:22 PM, rebe escribió:
a ver si en españa se empieza a madurar y a modernizarse, esta asignatura está implantada en mas de 30 países occidentales desde hace tiempo, menos rollos e hipocresia porfavor
- El día 13 de Julio 2007 a las 6:01 PM, yozarian escribió:
Sólo un par de cosas:
1) Que alguien diga que algo es cierto o ha pasado no significa que lo apoye. Se acabó la historia si suponemos que los historiadores están ideológicamente a favor de cada hecho histórico que mencionen.
2) Para Rebe. El que una asignatura esté implantada en otros países no significa ni que esta sea madura ni moderna (si esto fuera una ventaja).
- El día 14 de Julio 2007 a las 7:23 AM, Fritz escribió:
A mí me gustaría que alguien me mostrara exactamente cuál es el temario de la asignatura, es decir, con hechos y pruebas. Cierto es que la cosa es para desconfiar, a la izquierda seria (perdón por la inmodestia) no le gustaría que esto se convirtiera en una "fábrica de progres", y dije "desconfiar", porque bien pudiera ser. Pero lo cierto es que las críticas siempre van en el mismo sentido:
"1) La asignatura de educación para la ciudadanía va a enseñar valores contrarios a los del cristianismo.
2)La asignatura será evaluable y la evaluación tratará sobre la asunción por parte del alumno de la moral que se pretende imponer."
Natural. Si a uno le hacen un examen de filosofía en que caiga Niezstche no le valdrá de nada su "moral cristiana", y esto no quiere decir que (1) Nietzsche mole ni/o (2) uno tenga que arrodillarse delante del retrato de Nietzsche que se cuelgue ese día en el aula para demostrar que "realmente ha adquirido la moral de nietzscheciana". Siguiendo con lo último: como a nadie le harán un test con la "máquina de la verdad" para comprobar si realmente, el alumno, ha asumido la moral que se le pretende imponer, la asignatura no tiene por qué ser objetable, como no lo son otras tantas materias más o menos irrelevantes -que se evalúan a igual nivel que matemáticas o lengua. Es una lógica sencillísima, si p, entonces q, más precisamente, si no-p, entonces no-q; no necesariamente.
Y vuelvo al principio para reiterar que se puede desconfiar, pero que aún estoy esperando que se me demuestre que esto será una "fábrica de progres"... y también que cuando gobierne el PP seguirá siéndolo. Y, bueno, que todas las críticas vienen del lado cristiano que, claro, acostumbrados a adoctrinar, no quieren que otros adoctrinen (cosa aún por ver). Natural. Como no hay relación de necesidad, cosa que modestamente creo haber demostrado, lo cierto es que perfectamente se puede desconfiar también de los "argumentos" de los "desconfiadores habituales" que antes de hacerse la herida, se ponen la venda. Adoctrinadores por naturaleza, ese es el tema. O “desconfiadotes habituales”, los del ácido bórico y demás.
Por si no ha quedado claro: si EPC se convierte en una “fábrica de progres” o aún sólo en una asignatura de derroteros izquierdistas mi oposición será total. De momento sólo desconfío, creo que es lo que toca, pero también toca desconfiar de los adoctrinadores históricos (xD), y con más razón pues sin ningún tapujo nos vendieron sus películas –ultradogmáticas, ¡divinas!- durante toda la vida, su miedo no es al adoctrinamiento, su miedo es que éste lo perpetren otros, aunque aún no se haya de-mos-tra-do que lo vayan a hacer.
Saludos
PD: Si alguien me muestra el temario y el contenido de la asignatura podría hasta cambiar de opinión, podría no costarme nada. Es que ¡cómo soy, eh!
